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家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅
时间 : 2019-11-04 14:57  作者:成都华商理工职业学校

老师与家长之间,应该是什么关系呢?
有人说“很矛盾”,有人说“互不相干”,有人说“对立”。
事实上,老师与家长的最佳关系,是合作关系。
孩子的教育,离不开家长的悉心照料,也离不开老师的殷切教导。
我们对孩子的爱,是一样的。
我们渴望孩子成才的心,是一样的。
这一路上,家长与老师的相逢,本就是一场爱与信任的邂逅。
想对所有家长说,教育真的少不了你们的参与。和老师一起携手努力,才能给孩子提供锦绣前程。
1
至今记得刚做班主任时,一次家长会上,一位妈妈对我说的话:
“俊俊这么调皮,一定很让你头疼吧!老师,真的辛苦你了。”
在我印象中,俊俊确实很好动。他够机灵,开朗活泼,就是上课时经常开小差。
因此,我让他当值日班长,每天监督不好好读书的同学,包括他自己。
自那之后,俊俊上课就特别认真,明明都转过头去想跟同桌聊天了,却还是能控制自己。
教育最需要的,是爱的引导。
家长把孩子托付给学校时,都有这种那种的担心,担心孩子在学校没吃好没穿好,担心孩子不受老师喜欢。
其实,大可不必。
和家长相比,老师对孩子的爱未必如天高,比地厚,却是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。
我们关心孩子的吃穿用度,保证孩子健康成长;
我们关心孩子学得用不用功、扎不扎实,总希望他们能多学一点。
我们关心孩子快不快乐,有没有一颗美好的心灵,是想让他们成为更优秀的人。
这些,都是所有老师的心愿。
这些,也是家长寄予老师的殷切期望。
家长对孩子的爱,老师都能感受一二。
你们每天都要工作,还要监督孩子做作业,给他们检查功课,在他们的作业本上签上名字。
说实话,老师对于家长的支持十分感动。
因为这意味着我们的工作得到了家长的认可,而家长也愿意主动配合与支持,一起和老师辅导孩子。
所以,也请家长试着理解,老师对于孩子的爱,从来都不会少。
我们对孩子的爱是一样的,互相信任,才能互相成就。
2
两会期间,有人大代表呼吁,应该明确教师惩戒权。
此事一出就上了热搜,人们开始了激烈讨论。
有人说,如果教孩子还需要惩戒权,不就是倒退了吗?
也有人说,教育孩子动不动就说打说骂,还要老师干嘛?
可是,他们哪里知道,不能管孩子的老师,多么无奈。
很多孩子玩心重,上课不听课,开小差;下课后横冲直撞,从来不避让同学和老师;晚上也不好好写作业,学业慢慢就荒废了。
更有甚者,从不听老师管教,直接顶嘴,回家就找父母撑腰。
经常有家长问,孩子太皮,不听话、不学习、不做家务,该怎么办?
我总是说:教育不是宠爱,父母最该做的不是惯孩子,而是管孩子。
自小规范孩子的行为规则,立规矩,学本事,严格管教,孩子将来一定会感谢你。
只有肯管孩子的父母,才是真正的好家长。
在这一点上,老师与家长是一样的,只有负责任的老师才会管学生,管得越严,爱得越深。
“子不教,父之过;教不严,师之惰。”不想让孩子在我们的教育上“跌倒”,就一定要为教育灌注强大而坚韧的力量。
3
有人是这样比喻老师与家长的关系的:
如果把孩子比喻成一棵树,那么家长就要帮助小树扩张根系、向上生长,而老师就要修枝剪叶、完成社会化和自我同一性的过程。
家庭教育是为了让孩子拥有安全感、幸福感,同时培养孩子的品行与人格。
学校教育要承担的,就是教会孩子适应规则,掌握知识,学会学习。
只有家长教得好,老师教得好,孩子才能学得好。
家长和老师的关系从来都不是“丁是丁,卯是卯”,而是协力合作,因为两者的目的是一致的,核心都是孩子。
还记得日本的一个经典案例:
孩子请教老师一株不知名植物,老师不知,请他去问身为植物学家的爸爸。
他爸爸没有回答,而是把详细资料转交给老师,让老师介绍这个植物,把主动权交到老师手中。
没有完美的老师,也没有完美的家长。
在教育孩子这条路上,老师与家长的相遇,能够碰撞出最大的教育火花。
老师通过一个孩子,能够看到他背后的家长,以及整个家庭。
相对地,家长对待老师的态度,也影响了老师对待孩子的态度。
家长和老师相处得好,支持老师的教育,配合学校的工作,关心班级的发展,就是给孩子最好的教育。
最好的家校关系,就是家长支持老师,老师支持孩子。

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