我校以“德能淬理，兼爱善工”为校训，以“人格塑造，行为规范”为育人方针。学校致力于对学生性格和气质的培养，让学生能够懂礼仪，辨是非，明善恶，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而把我们的学生塑造成绅士，淑女。在参与一切社会活动中所遵循的规则，准则的一种诉求，学生通过在学校的学习中适应这种诉求，让学生明确可以做什么、不可以做什么和怎样做。

我们同时以“身心健康，一技之长”为育人目标，注重素质教育以及学生动手能力的培养，积极开展第二课堂。身心健康要求每一位学生都有强健的体魄，能够经历得起风吹雨打；要求每一位学生都拥有健康的心理，能够扛得住苦难挫折。一技之长要求学生在身心健康的前提下通过在校学习能够掌握一门技能，通过这门技能可以帮助学生立足于社会，显胜于人前。

我们形成了“勤学苦练，阳光向上”的学风，我们所有的学生也包括教职员工都是会勤奋、认真学习、刻苦钻研。在勤学苦练的前提下要保持一颗积极、向上、充满朝气与活力的心态。

我们设有以“行业专家、高校名师、企业精英”为核心的顾问团，拥有一支专业过硬、师德高尚的“双师型”教师队伍，形成了“诚实奉献，爱生敬业”的教风，我们要求教职工对学生、家长、同事及领导真诚相待且言而有信，对教育事业能够付出不求回报的热情，然后在这份热忱的信念下，把工作当成一项事业来完成，从点点滴滴中寻找乐趣，努力做好每一件事、认真善待每一个学生，全心全意为学校工作。我们教职员工对待学生也像对待自己的孩子一样关心、关爱每个学生。与此同时我们也要以身作则，身先士卒，并专心致力于教职工作，对学生、对自己的工作尽心尽责。

学校不断完善校园文化建设，以中国优秀传统文化为基础，加强学生德育教育，同时结合现代职业教育特点，加大专业技能培养，并且在现有基础上加强师资队伍建设，从而形成了“诚实、敬业、不走捷径”的价值观和“崇德尚能，知行合一”的校风。

我校广大师生注重思想道德修养，以建设和谐校园为己任。要求教职工爱岗敬业，且有较高的教学、科研及服务能力；要求学生努力提高知识应用、专业技术、就业学习 、创新创业、适应社会等多方面的能力。要求全校师生既要追求真理、善于学习，又要勇于实践、敢于创新，理论和实践相结合。同时，也要笃行诚信，言行一致，将科学知识和道德修养与日常行为结合为一体。